Слайд 3

Природа электронных денег

• -компьютерных сетей
• - интернета
• - платежных карт
• -электронных кошельков
• - устройств, работающих с платежными картами(банкоматы, POS-терминалы, платежные киоски и т. д.)
• Термин «электронные деньги»
• -относительная новизна
• - применение к широкому спектру платежных инструментов
• - отсутствие единого определения
• Внутреннее противоречие
• Средство платежа
• Обязательство эмитента
• Обращение электронных денег
• происходит при помощи

Слайд 4

Разновидность электронных денег

• Электронные деньги: на базе смарт-карт и на базесетей (анонимные и не анонимные) фиатные и нефиатные
• Электронными деньгами не являются предоплаченные одноцелевые карты: подарочная карта, топливная карта и телефонная карта.
• Электронными деньгами не являются: традиционно банковские платежные карты (как микропроцессорных, так и с магнитной полосой), а также интернет - банкинга
• Фиатные деньги - законные платёжные средства, номинальная стоимость которых устанавливается, обеспечивается и гарантируется гос-вом посредством его авторитета и власти.
• Частные деньги или нефиатная валюта - фидуциарные деньги, эмитируемые и используемые в обращении частными институциональными субъектами.

Слайд 5

Сетевые электронные деньги

• Сетевые электронные деньги – электронные деньги на аппаратной основе и цифровые деньги, которые передаются их владельцем другому лицу с использованием телекоммуникационных сетей.
• Из наиболее известных систем сетевых денег следует выделить DigiCash, CyberCash, First Virtual, PayCash и WebMoney. Эти электронные системы сетевых денег также, как и системы, базирующиеся на смарт-картах, пока работают по принципу предоплаты оказываемых денежных услуг.

Слайд 6

История развития электронных денег

• 1993 – изучение Центробанками ЕС предоплаченных карт
• 1994 – признание на официальном уровне существование электронных денег
• С 1993 – началось развитие как электронных денег базирующихся на картах, так и сетевых
• 1996 – руководители ЦБ стран G10 заявили про намерение осуществлять мониторинг электронных денег в странах мира
• 2004 – исследование с участием ЦБ 95 стран
• Результат = электронные деньги функционируют в 37 странах мира

Слайд 7

Анонимность электронных денег

• Электронные деньги:анонимными и персонифицированными.
• По своей природе, электронные деньги ближе к анонимным наличным деньгам, чем к персонифицированным безналичным.
• Для электронных денег на базе сетей, платежные системы –
• - ограничивают размер электронного кошелька для анонимного пользователя
• - увеличивая лимиты персонифицированным пользователям системы.
• Для электронных денег на базе карт, ограничивают максимальную сумму в кошельке и вводят персонализированные механизмы пополнения.

Слайд 8

Защита электронных денег

• Пароли (контрольный код, PIN-код)
• Файлы ключей(в платежной системе WebMoney)
• Экранная клавиатура (в платежной системеEasyPay)
• Контрольная фраза (в платежной системеEasyPay)
• Блокировка счета
• (экстренная мера)

Слайд 9

Перспективы развития

• В настоящее время электронные деньги рассматриваются, как потенциальный заменитель наличности для микро-платежей.
• Однако по своим качествам, электронные деньги способны частично заменить или полностью вытеснить при расчетах наличные деньги.

Слайд 10

Преимущества электронных денег

• Электронные деньги имеют следующие преимущества перед наличными деньгами:
• превосходная делимость и объединяемость
• высокая портативность
• очень низкая стоимость эмиссии электронных денег
• момент платежа фиксируется электронными системами
• электронные деньги не нужно пересчитывать, упаковывать, перевозить и организовывать специальные хранилища
• идеальная сохраняемость
• идеальная качественная однородность
• безопасность

Слайд 11

Недостатки электронных денег

• электронные деньги нуждаются в специальных инструментах хранения и обращения
• при физическом уничтожении носителя электронных денег, восстановить денежную стоимость владельцу невозможно
• отсутствует узнаваемость
• средства криптографической защиты ещё не имеют длительной истории успешной эксплуатации
• теоретически, заинтересованные лица могут пытаться отслеживать персональные данные плательщиков
• безопасность (защищенность от хищения, подделки, изменения номинала и т. п.)
• теоретически возможны хищения
• электронных денег

Слайд 12

Международный опыт внедрения и использования электронных денег

• Фиатные электронные деньги на базе смарт-карт
• Visa Cash
• Mondex
• Гонконгскаякарточная система «Октопус».
• Голандская система Chipknip.
• Нефиатные электронные деньги на базе сетей
• WebMoney
• Яндекс.Деньги
• RBK Money
• PayPal
• Rapida
• Многие системы (Gogopay, Paypal, WebMoney, Единый кошелёк, Wirex) производят обмен своих нефиатных электронных денег на фиатные деньги, но некоторые системы, (Liberty Reserve) делают это через третьи системы обмена электронных денег.

Слайд 13

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Посмотреть все слайды

Конспект

� PAGE \* MERGEFORMAT �1�

Интерактивный урок

по теме: «Графическая форма представления алгоритмов».

Абрамова Наталия Николаевна – учитель информатики МБОУ СОШ №13 г.Волжского

Краткая аннотация урока:� �Учебный предмет – информатика.

Уровень образования школьников : 9 класс общеобразовательной школы, второй год изучения предмета.

Место урока в изучении раздела : третий урок; до этого были рассмотрены понятие и свойства алгоритмов, формы представления алгоритмов, линейная алгоритмическая структура, понятия исполнителя алгоритмов, системы команд исполнителя; учащиеся получили первичные представления о графической форме представления алгоритмов, основных блоках для создания блок-схем, научились исполнять алгоритмы линейной структуры.

Форма учебной работы – классно-урочная.

Продолжительность урока: 40 минут.

Дидактическое оснащение урока и ТСО : компьютер с программой mimio Studio (mimio Блокнот), интерактивная приставка Mimio фирмы Mimio Interactive Teaching Technologies, мультимедийный проектор, экран, (мышь или стилус).

Основные понятия: алгоритм, линейный и разветвляющийся алгоритм.

Тип урока: комбинированный.

Форма проведения: традиционный урок.

Приобретаемые навыки детей: применение знаний о графической форме представления алгоритмов, создание алгоритмических моделей решения задач с ветвлением, развитие способностей алгоритмически мыслить, совершенствование умений работать самостоятельно.

Задачи урока:

Закрепить с учащимися понятия алгоритма, исполнителя, системы команд исполнителя, типы и способы представления алгоритмов.

Подробнее познакомить учащихся с графической формой представления алгоритмов.

развивающие:

Развивать способность учащихся анализировать, сравнивать, делать выводы.

Активизировать познавательную активность учащихся через мультимедийные средства обучения.

воспитательные:

Повышение мотивации учащихся на уроке.

Достижение сознательного уровня усвоения материала учащимися.

Формирование алгоритмического мышления.

Ход урока

Организационный момент. Уточнение отсутствующих. Сообщение темы и целей урока.

Повторение изученного материала. На предыдущих уроках вы познакомились с понятием и свойствами алгоритмов, формами представления алгоритмов, линейной алгоритмической структурой, понятиями исполнителя алгоритмов, системы команд исполнителя; сейчас я прошу вас вспомнить эти понятия.

Учащимся предлагается выполнить задания (слайд 1-2) демонстрационного материала. Метод работы – перетаскивание объектов. Задания выполняются у доски (по желанию), затем класс анализирует правильность выполнения заданий.

Закрепление изученного материала.

Сегодня на уроке мы рассмотрим как работают графические алгоритмы и самостоятельно будем строить блок-схемы.

На прошлом уроке мы составляли графический алгоритм и пробовали, как исполнители его выполнить. Давайте и сейчас поработаем как исполнители алгоритма (слайд 3,4 задания выполняются у доски (по желанию), затем класс анализирует правильность выполнения заданий).

Теперь нам нужно составить блок-схему используя шаблон (слайд 5). Задание выполняется у доски и проверяется всем классом, который работает в своих рабочих тетрадях.

Итоги урока. Сегодня на уроке мы поработали как исполнители алгоритмов и самостоятельно строили блок-схемы. Завершить наш урок я хотела бы небольшой самостоятельной работой на составление блок-схем. В тетрадях для самостоятельных работ записываем свой вариант и выполняем работу (слайд 8).

Домашнее задание:

Составить блок- схему алгоритма вычисления значений функции у(х) по формуле:

Составить блок- схему алгоритма решения квадратного уравнения вида Ax 2 + Bx + C = 0.

Используемая литература:

И.Г.Семакин, А.П.Шестаков�ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ�Москва ACADEMiA 2003

А.А.Кузнецов, Н.В.Апатова�Основы информатики 8-9 классы�учебник для общеобразовательных учебных заведений�ДРОФА Москва 2001

Тематический контроль по информатике «Бейсик и Паскаль в вопросах и задачах» тетрадь 1�«ИНТЕЛЕКТ-ЦЕНТР» Москва 2001

Л.З.Шауцукова «Информатика»�Москва «Просвещение» 2000

_1389825839.unknown

� PAGE \* MERGEFORMAT �1�

Интерактивный урок

Электронные деньги. Сущность и их классификация

1. Понятие электронных денег

2. Зарождение рынка банковских карт в России

3. Пластиковые карты и их виды

4. Платежная система и ее участники

5. Достоинства и проблемы на рынке банковских карт

Заключение. С писок литературы

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Реферат на тему « Элек РЕФЕРАТ НА ТЕМУ: «ЭЛЕКТРОННЫЕ ДЕНЬГИ. СУЩНОСТЬ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ» тронные деньги и развитие банковских структур в России» Выполнил ученик 9 класса Голубев дмитрий

Введение Тема моего реферата: «Электронные деньги. Сущность и их классификация.» Выбор темы реферата обусловлен не только ее актуальностью, но и личным интересом к изучаемой проблеме. Цель моего реферата - показать современное состояние рынка банковских карт и основные тенденции его развития в РФ, а также основные проблемы и пути их решения.

Понятие электронных денег Выделяется три этапа в развитии денежного обращения, на протяжении которых для изготовления денег применяли разные вещества: Au- вещество, с физическими характерами которого прямым образом связано носимая им информация Бумага - вещество, на которую информация записывается, но с физическими характерами не связано

3.Электронные носители информации-деньги лишаются своих твердых копий, они становятся не осязаемыми, не видимыми и могут распространяться по сетям телекоммуникаций. Переход на электронные цепи начался в конце ХХ века и продолжается по сей день. Электронные деньги - это электронная система платежей - безналичные расчеты между продавцами и покупателями, банками и их клиентами, осуществляемые посредством компьютерной сети, систем связи с применением средств кодирования информации и ее автоматической обработки.

Понятие электронных денег Характеристиками электронных денег является: Безопасность Анонимность Портативность Неограниченный срок службы

С электронными деньгами связывается идея так называемой «денежной свободы». Предполагается, что эмитентом электронных денег может выступать не только государство, но и частные институты. С одной стороны это может привести к большому экономическому росту, но с другой чревато хаосом в денежном обращении.

Зарождение банковских карт в РФ Карты международных систем появились в СССР еще в 1969 году. Это были карты, эмитированные зарубежными компаниями и банками. На сегодняшний день наблюдается рост спроса на банковские карты. Ведущие позиции занимают «ВТБ 24», «Альфа-банк», «Сбербанк», « Газпромбанк ».

Пластиковые карты и её виды Банковская пластиковая карточка- это персонифицированный платежный инструмент, являющийся ключом доступа к управлению банковским счетом и предоставляющий пользующемуся карточкой лицу возможность безналичной оплаты, товаров и/или услуг, получения наличных средств в отделениях (филиалах) банков и банкоматах, а также пользование иными дополнительными услугами и определенными преимуществами.

Виды пластиковых карт По материалу,из которого они изготовлены По общему назначению На основании механизма расчетов По виду проводимых расчетов По категории клиентуры, на которую ориентируется эмитент По характеру использования По принадлежности к учреждению-эмитента По сфере использования По территориальной принадлежности По способу записи информации на карту

Недостатки пластиковых карт Плохие эксплуатационные характеристики Отсутствует возможность надежного обновления инф-ии, что не позволяет хранить на карточке информацию о состоянии счета клиента необходимость обслуживания карточки в режиме on-line, что повышает издержки эксплуатации подобной системы слабая защита от мошенничества

низкий уровень и нерегулярность доходов населения в сочетании с высокими темпами инфляции делает невозможным для массового клиента поддерживать приличные неснижаемые остатки либо страховые депозиты на счетах традиционное низкое качество телекоммуникационных сетей, не позволяющее строить классические для Запада схемы онлайнового обращения к счетам клиентов.

Платежная система и её участники Платежной системой называется совокупность методов и субъектов, обеспечивающих и реализующих в рамках системы условия для использования банковских пластиковых карточек в качестве платежного средства.

В общем случае развитую платежную систему составляют: держатель карты; банк-эмитент; банк- эквайрер; расчетный банк; магазины и другие точки обслуживания;

Достоинства и проблемы на рынке банковских карт Удобство использования Возможность получения кредита Льготы для приобретения товаров, восстановление потерянных или украденных карточек, льготы при бронировании мест в гостиницах и т.д.

Рынок банковских карт в Нижегородской области

Рынок банковских карт в Нижегородской области

Заключение В своей работе я рассмотрел основные понятия, такие как «электронные деньги» и банковские пластиковые карты. На сегодняшний день наблюдается рост спроса на банковские карты. Участие в международной карточной системе дает возможность овладеть новейшими банковскими технологиями, использовать гигантскую инфраструктуру для осуществления расчетов в глобальных масштабах. Наименьшую заинтересованность к банковским пластиковым картам проявляют люди пенсионного возраста. Это объясняется устоявшейся привычкой пользоваться наличными, не знанием, что делать с картой, кроме как пойти и получить наличные в банкомате. Но и это в скором времени измениться.