Конкурс “Исследовательские работы и проекты”. Конкурс “Исследовательские работы и проекты” Вернисаж исследовательские работы конкурс

/ Ах, Вернисаж…

С началом XXI века становится все более очевидным, что умения и навыки исследовательского поиска в обязательном порядке требуются не только тем, чья жизнь уже связана или будет связана с научной работой, они необходимы каждому человеку. Ни для кого не является секретом, что у каждого ребенка есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания учиться и, как известно, именно период жизни младших школьников отличается огромным стремлением к творчеству, познанию, активной деятельности. Это проявляется в бесконечном стремлении к исследовательскому поиску. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Именно это внутреннее стремление к познанию через исследование порождает исследовательское поведение и создаёт необходимость его внешней поддержки.

Витебский областной институт развития образования в этом направлении осуществляет подготовку и проведение различных конкурсов и фестивалей. Одним из них стал областной конкурс исследовательских работ и творческих проектов учащихся 2-4 классов учреждений образования Витебской области «Вернисаж».
На первый этап конкурса, который проводился заочно, учащимися было прислано 78 работ. Второй этап этого конкурса – очный, он прошёл 24 мая 2016 г. на базе Витебского филиала Международного университета «МИТСО».

Мероприятие проходило в форме открытой стендовой защиты. Такая форма приобретает всё большую популярность среди подобных мероприятий. Её преимущества в том, что стенд позволяет не только наглядно целостно представить проект или исследование, но и позволяет докладчику свободно выражать свои мысли, не опасаясь нарушить регламент. Также докладчик выступает не перед большой аудиторией, а всего лишь перед 2 – 3 слушателями. Для юных участников это особенно важно, так как им не приходится переживать и волноваться, как это часто бывает на устном докладе. Непринужденная, свободная обстановка на стендовой сессии помогает докладчику лучше и полнее раскрыть содержание своей работы, спокойно и вдумчиво отвечать на вопросы членов жюри. Кроме того, докладчики могут общаться между собой, смело задавать вопросы и, не боясь ошибиться, отвечать на них, обмениваться опытом и наблюдениями, что и происходило на Вернисаже.

Все участники были награждены дипломами Международного университета «МИТСО», 5 работ стали лауреатами конкурса и получили ценные подарки.

Областной конкурс исследовательских работ и творческий проектов учащихся 2-4 классов учреждений образования Витебской области «Вернисаж» стал уже постоянным и скоро стартует его новый проект.

Всероссийский конкурс проектно-исследовательских работ учащихся «Грани науки»

В конкурсе могут принять участие учащиеся в четырех возрастных группах : 1-4 кл, 5-6 кл., 7-8 кл., 9-11 кл.

Цель конкурса: повышения качества образования и эффективности обучения учащихся средствами проектной и исследовательской деятельности.

Задачи конкурса:

Развитие творческих способностей и познавательной активности учащихся;

Предоставление учащимся возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки образовательного учреждения и региона;

Выявление одаренных детей через проектную и исследовательскую деятельность.

Предмет конкурса:

На конкурс представляются проектные и исследовательские работы школьников 1-11 классов и студентов 1-2 курсов (на базе 9 классов)

Критерии оценки.

1. Четкость формулировки темы, её актуальность.

2. Выдвижение гипотезы для исследовательских работ и наличие проблемы для проектных работ.

3. Использование научных фактов в работе, опыта учёных и исследователей

4. Логичность составления плана работы, полнота раскрытия темы.

5. Творчество и аргументированная точка зрения автора, самостоятельные оценки и суждения.

6. Наличие обоснованных выводов.

7. Стиль, язык изложения материала (ясность, образность, лаконичность, лексика, грамматика).

С началом XXI века становится все более очевидным, что умения и навыки исследовательского поиска в обязательном порядке требуются не только тем, чья жизнь уже связана или будет связана с научной работой, они необходимы каждому человеку. Ни для кого не является секретом, что у каждого ребенка есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания учиться и, как известно, именно период жизни младших школьников отличается огромным стремлениемк творчеству, познанию, активной деятельности. Это проявляется в бесконечном стремлении к исследовательскому поиску. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Именно это внутреннее стремление к познанию через исследование порождает исследовательское поведение и создаёт необходимость его внешней поддержки. Витебский областной институт развития образования в этом направлении осуществляет подготовку и проведение различных конкурсов и фестивалей. Одним из них стал областной конкурс исследовательских работ и творческих проектов учащихся 2-4 классов учреждений образования Витебской области «Вернисаж».

На первый этап конкурса, который проводился заочно, учащимися было прислано78 работ. Результаты заочного этапа доступны по ссылке https://yadi.sk/d/71Wn6ktWrxXqY .

Второй этап этого конкурса - очный, он прошёл 24 мая 2016 г. на базе Витебского филиала Международного университета «МИТСО».

Конкурс проводился в форме открытой стендовой защиты с элементами интервью и собеседования. Особое внимание заслуживают стенды участников - красочные, информативные, занимательные. Авторы работ также привезли с собой на конкурс материалы исследования, разрабатываемые экспериментальные модели, оборудование.

Форма открытой стендовой защиты приобретает всё большую популярность среди подобных мероприятий. Её преимущества в том, что стенд позволяет не только наглядно целостно представить проект или исследование, но и позволяет докладчику свободно выражать свои мысли, не опасаясь нарушить регламент. Также докладчик выступает не перед большой аудиторией, а всего лишь перед 2-3 слушателями. Для юных участников это особенно важно, так как им не приходится переживать и волноваться, как это часто бывает на устном докладе. Непринужденная, свободная обстановка на стендовой сессии помогает докладчику лучше и полнее раскрыть содержание своей работы, спокойно и вдумчиво отвечать на вопросы членов жюри. Кроме того, докладчики могут общаться между собой, смело задавать вопросы и, не боясь ошибиться, отвечать на них, обмениваться опытом и наблюдениями, что и происходило на Вернисаже.

Все участники были награждены дипломами Международного университета «МИТСО», 6 работ стали лауреатами конкурса и получили ценные подарки.

Областной конкурс исследовательских работ и творческий проектов учащихся 2-4 классов учреждений образования Витебской области «Вернисаж» стал уже постоянным, и скоро стартует его новый проект.