МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
БРАТСКИЙ ЦЕЛЛЮЛОЗНО-БУМАЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Специальность 08.02.01

«Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
по организации самостоятельной работы студентов с конспектом лекций и глоссарием, указаниями по выполнению практических работ с заданиями
ПМ 03 Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений
МДК 03.01 Управление деятельностью структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений

часть 1
Братск, 2015

Составила (разработала) Варюхина Т.А., преподаватель кафедры Э и СД

(энергетических и строительных дисциплин)

Рассмотрено на заседании кафедры Э и СД
«_____»_____________20__г. _______________________

(подпись зав. кафедрой)

Одобрено и утверждено редакционным советом БЦБК ФГБОУ ВПО «БрГУ»
____________________

(подпись председателя РС)
«_____»_____________20__г. №_____________________

1 Перечень отчетных работ, определяющих тип, объем

самостоятельной работы студента и форму отчетности по ПМ 03

Организация деятельности структурных подразделений при

выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и

реконструкции зданий и сооружений МДК 03.01 Управление

деятельностью структурных подразделений при выполнении

строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции

зданий и сооружений 7 7

2 Структура и оформление расчетных работ 8

3 Критерии оценки выполнения студентом отчетной работы 9

4 Конспект лекций по ПМ 03 Организация деятельности

структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных

работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений

МДК 03.01 Управление деятельностью структурных подразделений

при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и

реконструкции зданий и сооружений 10

4.1 Основы организации строительного производства, подготовка

строительного производства 10

4.2 Основы сетевых методов планирования и управления 18

4.3 Графики строительства отдельных зданий и сооружений 21

4.4 Проектирование строительных генеральных планов и временных

устройств на строительной площадке 24

4.5 Основные положения по организации материально-технической

базы строительства 28

4.6 Обеспечение строительного производства конструкциями

и материалами 32

4.7 Организация парка строительных машин и его эксплуатация 35

4.8 Реконструкция 39

4.9 Управление строительным производством. Сущность управления

строительством 43

4.10 Система строительных организаций 51

4.11 Технология и техника управления 53

4.12 Подготовка, принятие и оптимизация управленческих решений 56

4.13 Оперативное планирование и учет в строительстве 60

4.14 Диспетчерское управление в строительстве 63

4.15 Организация контроля в строительстве, сдача в эксплуатацию

законченных зданий и сооружений 67

4.16 Основы научных исследований в организации, планировании и

управлении строительством 77

5 Указания к выполнению отчетных работ 83

5.1 Сетевое моделирование 83

5.2 Планирование механизации и материально-технического

обеспечения строительного производства 91

5.3 Определение потребности в технических средствах системы

пакетирования и контейнеризации 94

5.4 Организация парка строительных машин и его эксплуатация 97

5.5 Техническое перевооружение и реконструкция предприятий 100

5.6 Расчет организационно-технического уровня строительства 103

5.7 Расчет уровня управления строительством 105

6 Тематика, состав и задания к отчетным работам 107

6.1 Построение сетевых графиков на основе исходных данных 107

6.2 Расчет необходимого парка машин. Эффективности капитальных

вложений 107

6.3 Расчет необходимого количества контейнеров на строительной

площадке 108

6.4 Расчет комплексной механизации строительного производства.

Организация контроля качества 108

6.5 Расчет эффективности капитальных вложений на реконструкцию 109

6.6 Определение стилей руководства. Рассмотрение практических

ситуаций 109

6.7 Расчет коэффициента управления. Анализ полученных результатов 109

6.8 Расчет численного состава. Коэффициентов управленческого

8 Примерные контрольные вопросы 127

9 Глоссарий 132

Заключение 139

Список использованных источников 140

Введение
Высококвалифицированный специалист должен хорошо знать потребности производства, уметь использовать накопленный опыт, обладать широким научным кругозором и владеть методами совершенствования организации, планирования и управления строительством на основе современных научных достижений.

Для успешного выполнения этих задач необходима специальная подготовка, значительная роль в которой принадлежит ПМ 03 Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений МДК 03.01 Управление деятельностью структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений

При изучении данной дисциплины студент должен: изучить основные направления научно-технического прогресса и проблемные вопросы по совершенствованию строительного производства; овладеть современными методами системного анализа и проведения научно-исследовательских работ по организации, планированию и управлению строительным производством; усвоить сумму знаний и практические навыки, необходимые для самостоятельной работы.

Данная дисциплина связана с ПМ 01 Участие в проектировании зданий и ПМ 02 ПМ 02 Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов.

В качестве метода изложения дисциплины принят системный подход, предусматривающий рассмотрение вопросов организации, планирования и управления строительством во взаимосвязи и взаимодействии с конкретными условиями.

Современный уровень строительства требует реализации значительных программ капитальных вложений в сжатые сроки.

Концентрация производства за счет создания крупных строительных организаций, углубление специализации и развитие кооперирования позволяют отнести к большим системам отдельные строительно-монтажные организации.

Разрабатывая данное пособие, автор стремился, с одной стороны, увязать его с программой ПМ 03 Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений МДК 03.01 Управление деятельностью структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений и, с другой стороны – дать материал для самостоятельных занятий в дополнение к учебному материалу.

Практическая направленность обучения обеспечивается практическими занятиями и содержанием заданий для самостоятельной работы студента. Самостоятельная работа предусматривает доработку практических заданий.

В данном пособие представлена группа задач, способствующих правильному оформлению и обработке нормативной документации, что очень важно для будущих техников – строителей.

Принцип построения пособия весьма прост до начала решения задачи даются методические указания, и приводится пример, разобрав который студент легко решит данную вариантную задачу.

1 Перечень отчетных работ определяющих тип, объем

самостоятельной работы студента и форму отчетности по

ПМ 03 Организация деятельности структурных подразделений

при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и

реконструкции зданий и сооружений МДК 03.01 Управление

деятельностью структурных подразделений при выполнении

строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции

зданий и сооружений

Таблица 1 – Перечень отчетных работ

2 Структура и оформление расчетной работы
Отчетная работа проводится с целью систематизации и закрепления знаний и практических умений, а также формированию умений использовать справочную нормативную литературу.
Расчетная работа включает в себя:

Титульный лист, с указанием изучаемого предмета, факультета, ФИО студента, номера группы, ФИО преподавателя;
- оглавление (нумерация сквозная);

Формулировка проблемы и исходная информация (задание);

Пояснения к решению с использованием профессиональной лексики;

Расчетная часть: результаты обследования, таблицы расчетов;

Выводы, пояснения исполнителя;

Примечания (примеры оформления необходимой документации и т.п.);

Заключение преподавателя о работе, составленное в соответствии с предлагаемыми критериями оценки работ.

3 Критерии оценки выполнения студентом отчетной работы
Таблица 2 – Граничные критерии оценки

4 Конспект лекций по ПМ 03 Организация деятельности

структурных подразделений при выполнении строительно-

монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и

для обучающихся заочной формы обучения

Специальность:

38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

Пермь, 2016

Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров и положения об учебной и производственной практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденного приказом МОН РФ № 291 от 18.апреля 2013 года и рабочей программы профессионального модуля:

ПМ.03 Организация работы структурного подразделения

Организация-разработчик: Техникум ПИ (ф) РЭУ имени Г.В.Плеханова

Составитель: преподаватель техникума Пермского института (ф) РЭУ имени Г.В.Плеханова Семёнов Д.В.

Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании ЦМК общих, гуманитарных, социальных, экономических и естественно - научных дисциплин техникума ПИ(ф) РЭУ имени Г.В.Плеханова

Протокол № ______ « ___ » ______________ 2015 г.

Председатель ЦМК ____________И.В. Жданкова

Паспорт программы производственной практики

Область применения программы

Программа производственной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) товароведа-эксперта «Организация работ в подразделении организации» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК).

ПК 3.1. Участвовать в планировании основных показателей деятельности организации.

ПК 3.2. Планировать выполнение работ исполнителями.

ПК 3.3. Организовывать работу трудового коллектива.

ПК 3.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.

ПК3.5. Оформлять учетно-отчетную документацию.

1.2. Цель и задачи производственной практики:

формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций, приобретение опыта практической работы по специальности.

Требования к результатам освоения производственной практики

В результате прохождения производственной практики, реализуемой в рамках модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО, обучающийся должен овладеть указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями, приобрести практический опыт работы:

1.4. Количество часов на освоение программы производственной практики:

ПМ.03. - 108часов

Результаты освоения программы производственной практики

Результатом производственной практики является освоение обучающимися профессиональных и общих компетенций в рамках модулей ОПОП СПО

Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК.3.1. Осуществление оперативного планирования деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.

ПК.3.2. Обеспечение работы структурных подразделений при выполнении производственных задач.

ПК 3.3. Контроль и оценка деятельности структурных подразделений.

ПК 3.4. Обеспечение соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных и ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при повышении квалификации техников-строителей.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Департамент среднего профессионального и начального профессионального образования Томской области

среднего профессионального образования

«Томский коммунально-строительный техникум»

«УТВЕРЖДАЮ »

Зам. директора по УИР

ОГБОУ СПО «ТКСТ»

О.Н. Кудряшова

«____»______________20__г.

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03 ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ СТРОИТЕЛЬНО-МОНТАЖНЫХ РАБОТ, ЭКСПЛУАТАЦИИ И РЕКОНСТРУКЦИИ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ

по специальности среднего профессионального образования 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Томск - 2014г.

Программа профессионального модуля «Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

Организация-разработчик: ОГБОУ СПО «Томский коммунально-строительный техникум»

Разработчики:

Шачнева О.А.. – преподаватель ОГБОУ СПО «Томский коммунально-строительный техникум»

на заседании предметно-цикловой комиссии специальных дисциплин по специальности 08.02.01

(Протокол № __ от 2014 г.)

Председатель комиссии ______________________ С.И. Курыленко

© Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования « Томский коммунально-строительный техникум»

© Шачнева Оксана Анатольевна

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

«Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений»

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) : Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК.3.1. Осуществление оперативного планирования деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.

ПК.3.2. Обеспечение работы структурных подразделений при выполнении производственных задач .

ПК 3.3. К онтроль и оценка деятельности структурных подразделений .

ПК 3.4. О беспечение соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных и ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при повышении квалификации техников-строителей .

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

Иметь практический опыт:

• осуществления планирования деятельности структурных подразделений при строительстве и эксплуатации зданий и сооружений;
• обеспечения деятельности структурных подразделений;
• контроля деятельности структурных подразделений;
• обеспечения соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов

Уметь:

• оформлять заявку обеспечения производства строительно-монтажных работ
• материалами, конструкциями, механизмами, автотранспортом, трудовыми ресурсами;
• определять содержание учредительных функций на каждом этапе производства;
• составлять предложения по повышению разрядов работникам, комплектованию количественного профессионально-квалификационного состава бригад;
• производить расстановку бригад и не входящих в их состав отдельных работников на участке;
• устанавливать производственные задания;
• проводить производственный инструктаж;
• выдавать и распределять производственные задания между исполнителями работ (бригадами и звеньями);
• делить фронт работ на захватки и делянки;
• закреплять объемы работ за бригадами;
• организовывать выполнение работ в соответствии с графиками и сроками производства работ;
• обеспечивать работников инструментами, приспособлениями, средствами малой механизации, транспортом, спецодеждой, защитными средствами;
• обеспечивать условия для освоения и выполнения рабочими установленных норм выработки;
• обеспечивать соблюдение законности на производстве;
• защищать свои гражданские, трудовые права в соответствии с правовыми и нормативными документами;
• организовывать оперативный учет выполнения
  производственных заданий;
• оформлять документы по учету рабочего времени, выработки, простоев;
• пользоваться основными нормативными документами по охране труда и охране окружающей среды;
• проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;
• использовать экобиозащитную технику;
• обеспечивать соблюдение рабочими требований охраны труда и техники безопасности на рабочих местах;
• проводить аттестацию рабочих мест;
• разрабатывать и осуществлять мероприятия по предотвращению производственного травматизма;
• вести надзор за правильным и безопасным использованием технических средств на строительной площадке;
• проводить инструктаж по охране труда работников на рабочем месте в объеме инструкций с записью в журнале инструктажа;

Знать:

• научно-технические достижения и опыт организации строительного производства;
• научную организацию рабочих мест;
• принципы и методы планирования работ на участке;
• приемы и методы управления структурными подразделениями, при выполнении ими производственных задач;
• нормативно-техническую и распорядительную документацию по вопросам организации деятельности строительных участков;
• формы организации труда рабочих; общие принципы оперативного планирования производства строительно-монтажных работ;
• гражданское, трудовое, административное законодательство;
• права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
• действующее положение по оплате труда работников организации (нормы и расценки на выполненные работы);
• нормативные документы, определяющие права, обязанности и ответственность руководителей и работников;
• формы и методы стимулирования коллективов и отдельных работников;
• основные нормативные и законодательные акты в области охраны труда и окружающей среды;
• инженерные решения по технике безопасности при использовании строительных машин и оборудования;
• требования по аттестации рабочих мест;
• основы пожарной безопасности;
• методы оказания первой помощи пострадавшим при несчастных случаях; технику безопасности при производстве работ; организацию производственной санитарии и гигиены.

всего – 306 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 289 часов, включая:

Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 176 часов;

Самостоятельной работы обучающегося – 77 часов;

учебная практика – 36 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) « Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ.03)

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов:

Менеджмента, организации труда, охраны труда и права.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест:

Компьютерный стол, интерактивная доска (или проектор) для преподавателя;

Компьютерные столы для обучающихся;

Макеты, плакаты;

Справочно-нормативная документация;

Учебная литература

4. 2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. Сухачёв А.А., Охрана труда в строительстве: учебник – 2-е изд., стер.- м.; КНОРУС, 2013.-272с. –(Среднее профессиональное образование).

2.Драчева Е.Л.; Юликов Л.И. Менеджмент: практикум, учебное пособие СПО – М.: Академия, 2012 – 304 с.

3. Алексунин В.А. Маркетинг: учебник СПО – М.: Дашков и К, 2012. – 216 с.

4. Румынина В.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности: учебник/СПО. – М., 2013. – 224 с.

5. Бирюков А.Н., Буланов А.И., Ивановский В.С., С.Г. Рихель и др. Основы организации, экономики и управления в строительстве: учебное пособие, Федеральное агентство специального строительства. – М: - 2012г.

6. СНиП 12.03-01, 02 «Безопасность труда в строительстве.

7. СНиП 21-01-97 «Пожарная безопасность зданий и сооружений».

Дополнительные источники:

1. Абашин Э.А. Арбитраж: долги юридических лиц. Учебник для вузов. Инфра-М, М; 2006.
2. Базаров Т.Ю. Управление персоналом: Учебник СПО - М: ИЦ Академия, 2012. – 224 с. : учебник – М.: Дашков и К, 2008.-556 с.

Дополнительные источники:

1. Полукаров В.Л. Основы менеджмента : учебное пособие – М.: ИНФРА-М, 2008.-240с.
2. Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента : учебник – М.: Академия,2008.-556с.
3. Ф.Я. Кибанов Управление персоналом: учебное пособие - М: Кнорус, 2008. – 208с.

4. Ершова И.В. Предпринимательское право: учебник – М., 2005

5. Ершова И.В., Иванова Т.М. Предпринимательское право: схемы и комментарии. – М., 2006

6. Абашин Э.А. Арбитраж: долги юридических лиц; М; 2006 год

Нормативный материал:

Конституция РФ

Гражданский кодекс РФ

Трудовой кодекс РФ

Гражданско-процессуальный кодекс РФ

Арбитражно-процессуальный кодекс РФ

ФЗ « О порядке разрешения индивидуальных трудовых споров»

ФЗ «О занятости населения в РФ»

ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)»

ФЗ «Об основах охраны труда в РФ»

ФЗ «Об обязательном пенсионном страховании в РФ»

ФЗ «Об основах охраны труда в Российской Федерации»

Интернет-ресурсы:

http://www.businesslearning.ru/

http://www.twirpx.com/files/emergency/workguard/construction/ (дата обращения 19.08.2014г.)

Справочно-правовая система «Консультант плюс»

4.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений».

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Охрана труда», «Право», «Организация и управление строительным производством»

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица)

На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоения обучающимся профессиональных и общих компетенций как результатов освоения профессионального модуля.

* Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.

** Производственная практика (по профилю специальности) может проводиться параллельно с теоретическими занятиями междисциплинарного курса (рассредоточено) или в специально выделенный период (концентрированно).

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ сАРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

гОСУДАРСТВЕННОЕ автономное ПРофессиональное

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

сАРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«вОЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ (ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ) ПРАКТИКИ

ПМ 03. «Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений»

для специальности среднего профессионального образования

(базовой подготовки)

2014 г.

(наименование предприятия/организации,

ФИО руководителя)

_________________
«___» ______ 201 г.

РАССМОТРЕНА

на заседании ПЦК экономических дисциплин

Протокол № __ от «___» __________ 201 г.

Председатель ПК ______/ И.А. Варнакова

УТВЕРЖДАЮ
Директор ГАПОУ СО «ВТК»

_________________

А.Г. Наумлюк
«___» ______ 201 г.

Программа учебной (производственной) практики разработана на основе: ФГОС по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (базовой подготовки), 15.04.2010г.

Разработчики:
Лебедев А. С., преподаватель ГАПОУ СО «ВТК»;

Варнакова И. А., преподаватель ГАПОУ СО «ВТК»;

(Ф.И.О. должность разработчика программы)

Паспорт программы учебной практики

стр.

Отчет по учебной практике

I . ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1. Область применения программы

Программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений

2. Цели учебной практики: формирование у обучающихся профессиональных компетенций.

3. Требования к результатам учебной практики:

В результате прохождения учебной практики по ВПД обучающийся

Должен освоить:

ПК 2. Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.

ПК 3. Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.

ПК 4. Обеспечивать соблюдение требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных и ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов .

Должен приобрести практический опыт:

ПО. 1. П ланирования деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов;

ПО.2. Обеспечение работы структурных подразделений при выполнении производственных задач;

ПО.3. Контроль и оценка деятельности структурных подразделений;

ПО.4. Обеспечение соблюдений требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных и ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов.

4. Формы контроля: дифференцированный зачет.

5. Количество часов на освоение программы учебной практики: в сего 36 часов, в том числе:

в рамках освоения ПМ.03 «Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений» учебная практика 36 часов.

II . СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Учебная практика

Наименование тем и разделов практики

Объем часов

Уровень освоения

Формат практики (рассредоточено/концентрированно) с указанием базы практики

Виды работ, обеспечивающих формирование ПК

ПК 1.

ГАПОУ СО ВТК

Тема 1. Трудовые ресурсы организации.

14

1.1. Понятие, состав и структура трудовых ресурсов организации.

1. Ознакомление с нормативной документацией.

2. Составление штатного расписания организации

3.Составление должностной инструкции работника.

4. Подбор и отбор персонала.

5. Проведение собеседования с кандидатами на вакантные должности.

1.2. Деловое общение и психология отношений

1. Выбор и обоснование стиля руководства для определенного подразделения.

2. Решение конфликтов в трудовом коллективе.

ПК 2.

Тема 2. Оценка экономической эффективности производственной деятельности трудового коллектива.

2.1. Нормирование труда

1. Определение норм времени, обслуживания и выработки.

2. Анализ производительности труда и численности работников организации

3. Составление оптимального баланса рабочего времени. Расчет фактического и максимально возможного фондов времени

2.2. Организация учета рабочего времени и оплаты труда на предприятии

1. Заполнение табеля учета рабочего времени.

2. Оформление наряда-допуска на проведение ремонтных работ.

3. Расчет заработной платы при использовании различных систем оплаты труда

Тема 3. Требования правил охраны труда и промышленной безопасности.

3.1. Обеспечение выполнения требований правил охраны труда и промышленной безопасности

1. Подготовка и проведение инструктажа персонала по правилам эксплуатации теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения во время проведения наладки и испытаний.

2. Организация мероприятий по защите работающих от негативных воздействий вредных и опасных производственных факторов.

3. Осуществление мероприятий по предупреждению аварийных ситуаций в процессе производства, транспорта и распределения тепловой энергии и энергоресурсов.

4. Изучение первоочередных действий при возникновении аварийных ситуаций на производственном участке.

5. Анализ причин аварий, травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности.

Для характеристики уровня освоения вида работ используются следующие обозначения:
2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

III . ОТЧЕТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

По окончанию всей учебной практики в рамках одного модуля студент сдает отчёт на проверку в течение 5 дней руководителю практики от колледжа.

Отчёт должен представлять пояснительную записку объёмом 15- 20 листов формата А4, обязательным условием является описание всех производимых в работе расчетов, ссылки на используемые нормативные документы. Оформленный отчет сдается руководителю практики от колледжа, оценивается с учётом работы студента во время учебной практики.

Примерная структура отчета по учебной практике.

Титульный лист.

Оглавление отчета (постраничное).

3.Задачи практики (из рабочей программы).

4.Рабочий план практики (из рабочей программы).

5. Замечания, выводы и предложения по прохождению практики.

9. Список используемой литературы.

10. Индивидуальное задание.

В период прохождения практики необходимо собрать и подготовить материалы в соответствии с тематическим планом учебной практики.

Руководитель практики:_________________________________

Министерство образования Саратовской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Саратовской области

«Энгельсский промышленно-экономический техникум»

Председатель ГЭК

ООО « Строй-Сервис -2»,

главный инженер проекта

В.Е. Островерхов

«____»____________201 г.

______________/ /

«_____»______ 20­­­____г.

у ТВЕРЖДАЮ

Директор

______________/М.А. Кукушкин/

«_____»______ 20­­­____г.

рабочая ПРОГРАММа практики

08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

Профессиональный модуль

ПМ03

Вид практики

Учебная УП 03

Наименование практики

Организационная

Энгельс 2015 г

Рабочая программа практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (СПО) ___

Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное учреждение Саратовской области «Энгельсский промышленно-экономический техникум»

Разработчик: Давыдова Татьяна Михайловна, преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ практики

2. результаты освоения практики

3. СТРУКТУРА и содержание практики

4 условия реализации программы практики

5. Контроль и оценка результатов освоения программы практики

Приложения

Аттестационный лист

Задание на практику

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ практики

1.1. Область применения программы практики

Рабочая программа практики является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений в части освоения основного вида профессиональной деятельности ПМ03 Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений : ПК 3.3. ПК 3.4. Программа практики может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области подготовке работников в области строительства и эксплуатации зданий и сооружений при наличии среднего (полного) общего образования.

1. 1.2. Цели и задачи практики – требования к результатам прохождения практики

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения практики должен:

иметь практический опыт:

осуществления планирования деятельности структурных подразделений при строительстве и эксплуатации зданий и сооружений;

обеспечения деятельности структурных подразделений;

контроля деятельности структурных подразделений;

обеспечения соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов ;

уметь:

планировать последовательность выполнения производственных процессов с целью эффективного использования имеющихся в распоряжении ресурсов;

оформлять заявку обеспечения производства строительно-монтажных работ материалами, конструкциями, механизмами, автотранспортом, трудовыми ресурсами;

определять содержание учредительных функций на каждом этапе производства;

составлять предложения по повышению разрядов работникам, комплектованию количественного профессионально-квалификационного состава бригад;

производить расстановку бригад и не входящих в их состав отдельных работников на участке;

устанавливать производственные задания;

проводить производственный инструктаж;

выдавать и распределять производственные задания между исполнителями работ (бригадами и звеньями);

делить фронт работ на захватки и делянки;

закреплять объемы работ за бригадами;

организовывать выполнение работ в соответствии с графиками и сроками производства работ;

обеспечивать работников инструментами, приспособлениями, средствами малой механизации, транспортом, спецодеждой, защитными средствами;

обеспечивать условия для освоения и выполнения рабочими установленных норм выработки;

обеспечивать соблюдение законности на производстве;

защищать свои гражданские, трудовые права в соответствии с правовыми и нормативными документами;

организовывать оперативный учёт выполнения производственных заданий;

оформлять документы по учёту рабочего времени, выработки, простоев;

пользоваться основными нормативными документами по охране труда и охране окружающей среды;

проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

использовать экобиозащитную технику;

обеспечивать соблюдение рабочими требований охраны труда и техники безопасности на рабочих местах;

проводить аттестацию рабочих мест;

разрабатывать и осуществлять мероприятия по предотвращению производственного травматизма;

вести надзор за правильным и безопасным использованием технических средств на строительной площадке;

проводить инструктаж по охране труда работников на рабочем месте в объеме инструкций с записью в журнале инструктажа;

1.3 Количество часов на освоение рабочей программы практики:

Всего __________ неделя, ___72_____ часа.

2. результаты освоения ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы практики является овладение студентами видом профессиональной деятельности: ПМ03 Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений соответствующих профессиональных компетенций, в том числе профессиональными компетенциями (ПК) и общими компетенциями (ОК):

Наименование результата обучения

ПК 3.1.

Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов

ПК 3.2.

ПК 3.3.

Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.

ПК 3.4.

Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных и ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

3.1 Тематический план практики

Объем времени, отведенный на освоение практики

количество часов

количество недель

1

2

3

4

ПК 3.1

Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.

ПК 3.2.

Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.

ПК 3.3.

Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений.

ПК 3.4.

Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных и ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов

Всего:

3.2 Содержание практики

Виды выполняемых работ/

направления деятельности

Содержание работ/деятельности

Количество часов

(на каждый вид работы/ деятельности)

1.Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.

1.1планирование деятельности структурных подразделений при строительстве и эксплуатации зданий и сооружений;

1.1.1 Оперативное планирование последовательности выполнения производственных процессов строительно-монтажных работ.

1.1.2 общие принципы оперативного планирования производства строительно-монтажных работ.

1.2 обеспечение деятельности структурных подразделений

1.2.1 выдавать и распределять производственные задания между исполнителями работ (бригадами и звеньями).

1.2.2 организовывать оперативный учёт выполнения производственных заданий.

2 ............

2.1 контроля деятельности структурных подразделений;

2.1.1 организовывать оперативный учёт выполнения производственных заданий.

2.1.2 оформлять документы по учёту рабочего времени, выработки, простоев.

2.2 обеспечения соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов

2.2.1 проводить инструктаж по охране труда работников на рабочем месте в объеме инструкций с записью в журнале инструктажа.

2.2.2 пользоваться основными нормативными документами по охране труда и охране окружающей среды.

Итого

4. условия реализации Программы практики

4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета «Организация оперативного управления деятельностью структурных подразделений».

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета

комплект справочной, нормативной, технической документации;

комплект учебно-методической документации;

наглядные пособия (планшеты, макеты зданий, макеты конструктивных узлов).

программное обеспечение офисного и профессионального назначения;

комплект учебно-методической документации.

столы

стулья

Реализация программы модуля предполагает оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: компьютерные, телекоммуникационные и другие технические средства.

4.2 Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Баглай М.А.Конституционное право Российской Федерации. Учебное пособие – М.,ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011.

Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений/С.В.Белов, В.А.Девисилов, А.Ф.Козьяков и др.; Под общ. ред. С.В.Белова.- М.: Высшая школа, 2012.

Безопасность жизнедеятельности. Производственная безопасность и охрана труда: Учеб. пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений/П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Н.Л. Пономарев и др. - М.: Высш. шк., 2012.

Гордиенко Ю.Ф. Менеджмент / Ю.Ф. Гордиенко, Д.В. Обухов, М.С. Зайналабидов. – М.: ОАО «Московские учебники»; Ростов н/Д: Феникс, 2011 – (Среднее профессиональное образование).

Девисилов В.А, Безопасность труда (охрана труда): Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. - М.: Форум-Инфра-М, 2010.

Жилинский С.Э. Правовые основы предпринимательской деятельности – М., ЮристЪ, 2010.

Казанцев В.И., Васин В.Н. Трудовое право – М.,Омега-М,2010

Коршунов Ю.Н. Комментарий законодательства об охране труда –М,.Омега-М, 2010.

Куренной А.М. Трудовые споры. Практический комментарий – М.,»Академия», НМЦ СПО, 2011

Дополнительные источники:

Алексеев С.В., Усенко В.Р. Гигиена труда. - М.: Медицина, 2008.

Безопасность и охрана труда: Учебное пособие для вузов/ Н.Е. Гарнагина, Н.Г. Занько, Н.Ю. Золотарева и др.; Под ред. О.Н. Русака. – 2006.

Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств (Охрана труда): Учебное пособие для вузов /П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Е.А. Подгорных и др. - М.: Высшая школа, 2009.

Белов С.В., Морозова Л.Л., Сивков В.П. Безопасность жизнедея­тельности. Конспект лекций, Ч. 1. - М.: В АООТ, 2006.

Белов В.Г., Козъяков А.Ф., Белов С.В. и др. Безопасность жизнедеятельности. Конспект лекций, Ч. 2. - М.: ВАСОТ, 2007.

Беляев В.И. Менеджмент: учебное пособие / В.И. Беляев. – М.: КНОРУС, 2009.

Средства защиты в машиностроении: Расчет и проектирование: Справочник/С.В. Белов, А.Ф.Козьяков, О.Ф. Партолин и др.; Под ред. С.В. Белова. - М.: Машиностроение, 2009.

Семенов А.К. , Набоков В.И. Основы менеджмента: Практикум. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Издательско- корпорация «Дашков и К», 2008.

Сборник договоров в хозяйственной деятельности /Авт.сост. А.Л.Кожевников и др. – М., ТК Велби, Издательство «Проспект», 2009.

Нормативно-правовые акты:

Конституция Российской Федерации.

Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от 24 июля 2002 г. № 95-ФЗ // СЗ РФ – 2002- № 30 – Ст.3012.

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30 ноября 1994г. № 51-ФЗ // СЗ РФ – 1994 - № 32 – Ст.3301.

Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26 января 1996г. № 14-ФЗ – 1996 - № 5 – Ст.410.

Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001г. № 195-ФЗ // СЗ РФ – 2002.

Закон Российской Федерации «О занятости населения в Российской Федерации» в ред.Федерального закона от 20 апреля 1996г. № 36-ФЗ // СЗ РФ – 1996 - № 17 – Ст.1915.

Федеральный закон от 23 ноября 1995 г. № 175-ФЗ «О порядке разрешения коллективных трудовых споров» // СЗ РФ – 1995.

Федеральный закон от 17 июля 1999г. № 181-ФЗ «Об основах охраны труда в Российской Федерации» // СЗ РФ – 1999 - № 29 – Ст.3702.

Федеральный закон от 26 октября 2002гю № 127-ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)» // СЗ РФ – 2002 - № 43 – Ст.4190.

ГОСТ 12.1.001-89 ССБТ. Ультразвук. Общие требования безо­пасности.

ГОСТ 12.1.002-84. Электрические поля промышленной частоты напряжением 400 кВ и выше. Общие требования безопасности.

ГОСТ 12.1.003-83* ССБТ. Шум. Общие требования безопасности.

ГОСТ 12.0.004-90 ССБТ. Обучение работающих безопасности труда.

ГОСТ 12.1.005-88 ССБТ. Общие санитарно-гигиенические требо­вания к воздуху рабочей зоны.

ГОСТ 12.1.006-84 ССБТ. Электромагнитные поля радиочастот. Общие требования безопасности.

ГОСТ 12.1.012-90 ССБТ. Вибрационная безопасность. Общие требования.

ГОСТ 12.1.038-82 ССБТ. Электробезопасность. Предельно до­пустимые уровни напряжений прикосновения и токов.

ГОСТ 12.1.040-83 ССБТ. Лазерная безопасность. Общие положе­ния.

ГОСТ 12.1.045-84 ССБТ. Электростатические поля. Допустимые уровни на рабочих местах и требования к проведению контроля.

ГОСТ 12.2.003-91 ССБТ. Оборудование производственное. Об­щие требования безопасности.

ГОСТ 12.2.032-78 ССБТ. Рабочее место при выполнении работ сидя. Общие эргономические требования.

ГОСТ 12.3.002-75 ССБТ. Процессы производственные. Общие требования безопасности.

ГОСТ 12.4.026-76 ССБТ. Цвета сигнальные и знаки безопасно­сти.

ГОСТ 14202-69. Сигнальная окраска трубопроводов.

ГОСТ 21889-76. Кресло человека-оператора. Общие эргономи­ческие требования.

ГН 2.2.5.563-96. Предельно допустимые уровни (ПДУ) загрязне­ния кожных покровов вредными веществами. Гигиенические нормативы. Минздрав России, 1996.

ГН 2.1.5.689-98. Предельно допустимые концентрации (ПДК) хи­мических веществ в воде водных объектов хозяйственно-питьевого и куль­турно-бытового водопользования. Гигиенические нормативы. - Минздрав России, 1998.

ГН 2.2.4/2.1.8.582-96. Гигиенические требования при работах с источниками воздушного и контактного ультразвука промышленного, ме­дицинского и бытового назначения. Гигиенические нормативы. - Минздрав России, 1996.

ГН 2.2.5.686-98. Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Гигиенические нормативы. -Минздрав России, 1998.

ГН 2.2.5.687-98. Ориентировочные безопасные уровни воздейст­вия (ОБУВ) вредных веществ в воздухе рабочей зоны. Гигиенические нор­мативы. - Минздрав России, 1998.

МУ № 4425-87. Методические указания Минздрава СССР. Сани­тарно-гигиенический контроль систем вентиляции производственных по­мещений.- М.: Минздрав СССР, 1998.

НПБ 105-95. Нормы пожарной безопасности. Определение кате­горий помещений и зданий по взрывопожарной и пожарной опасности.- М.:ВНИИПОМВД, 1995.

ОНД-86. Методика расчета концентраций в атмосферном воздухе вредных веществ, содержащихся в выбросах предприятий.-Л.: Гидроме-теоиздат, 1987.

ОНД-90. Методика расчета рассеивания газообразных выбросов в атмосфере.-Л.: Гидрометеоиздат, 1990.

ПДУ 1742-77. Предельно допустимые уровни воздействия посто­янных магнитных полей при работе с магнитными устройствами и магнит­ными материалами. Минздрав СССР, 1977.

Межотраслевые Правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок.- М.: НЦ ЭНАС, 2001.

ПБ 10-115-96. Правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов под давлением.- М.: Госгортехнадзор России. ИПО ОБТ, 1994.

Р 2.2.755-99. Гигиенические критерии оценки и классификации условий труда по показателям вредности и опасности факторов производ­ственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса. - М.: Феде­ральный центр Госсанэпиднадзора Минздрава России, 1999.

СанПиН 2.1.4.544-96. Требования к качеству воды нецентрализо­ванного водоснабжения. Санитарная охрана источников. Санитарные пра­вила и нормы. М,: Госкомсанэпиднадзор России, 1996.

СанПиН 2.1.4.559-96. Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Кон­троль качества.- М.: Госкомсанэпиднадзор России, 1996.

СанПиН 5804-91. Санитарные правила и нормы устройства и экс­плуатации лазеров. - Минздрав России, 1991.

СанПиН 2.2.2.542-96. Гигиенические требования к видеодис­плейным терминалам, ПЭВМ и организация работы.- М.: Госкомсанэпид­надзор России, 1996.

СанПиН 2.2.4.548-96. Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений.- М.: Минздрав России, 1997.

СанПиН 2.2.4/2.1.8.055-96. Электромагнитные излучения радио­частотного диапазона.- М.: Госкомсанэпиднадзор России, 1996.

СН 2.2.4/2.1.8.562-96. Шум на рабочих местах, в помещениях жи­лых, общественных зданий и на территории жилой застройки. - М.: Мин­здрав России, 1997.

СН 2.2.4/2.1.8.556-96. Производственная вибрация, вибрация в помещениях жилых и общественных зданий.- М.: Минздрав России, 1997.

СН 2.2.4/2.1.8.583-96. Инфразвук на рабочих местах, в жилых и общественных помещениях и на территории жилой застройки. - М.: Мин­здрав России, 1996.

СП 1042-73. Санитарные правила организации технологических процессов и гигиенические требования к производственному оборудова­нию.- М.: Минздрав СССР, 1974.

СН 2971-84. Предельно допустимые уровни (ПДУ) напряженно­сти электрического поля, создаваемого воздушными линиями электропере­дач. Минздрав СССР, 1984.

СН 4557-88. Санитарные нормы ультрафиолетового излучения в производственных помещениях. - Минздрав СССР, 1988.

СНиП 21-01-97. Пожарная безопасность зданий и сооружений.- М.: Госстрой России, 1997.

СНиП 3.05.02-88*. Организация, производство и приемка работ. Газоснабжение. - М.: Государственный комитет по делам строительства, 1991.

СНиП 3.05.03-85. Организация, производство и приемка работ. Теплоснабжение. - М.: Государственный комитет по делам строительства, 1985.

СНиП 2.09.04-87. Административные и бытовые здания.- М.: ЦИТП Госстроя СССР, 1989.

СНиП 23-05-95. Нормы проектирования. Естественное и искусст­венное освещение.- М.: Минстрой России, 1995.

СанПиН 5802-91. Электромагнитные поля токов промышленной частоты. Санитарные правила и нормы. - Минздрав России, 1991.

СП 2.6.1-758-99. Нормы радиационной безопасности, НРБ- 99.-М.: Центр санитарно-эпидемиологического нормирования, гигиениче­ской сертификации и экспертизы Минздрава России, 1999.

Интернет ресурсы:

www.edu.ru/modules.php. - учебно-методические пособия.

http://www.cad.ru – комплексные решения в области САПР

http :// google . ru

4.3 Общие требования к организации практики

Учебная практика проводится в учебно-производственных мастерских, лабораториях, учебных полигонах и иных структурных подразделениях образовательного учреждения, либо в организациях в специально оборудованных помещениях на основе договоров между организацией, осуществляющей деятельность по образовательной программе соответствующего профиля (далее - организация), и образовательным учреждением.

Производственная практика по профилю специальности (профессии) проводится в организациях на основе договоров, заключаемых между образовательным учреждением и организациями.

В период прохождения производственной практики по профилю специальности (профессии) обучающиеся могут зачисляться на вакантные должности, если работа соответствует требованиям программы производственной практики.

Сроки проведения практики устанавливаются образовательной организацией в соответствии с ОПОП СПО специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Учебная практика и производственная практика по профилю специальности (профессии) проводятся как непрерывно, так и путем чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспечения связи между теоретическим обучением и содержанием практики.

4.4 Кадровое обеспечение процесса практики

Учебная практика проводится мастерами производственного обучения и (или) преподавателями дисциплин профессионального цикла.

Организацию и руководство производственной практикой по профилю специальности (профессии) и осуществляют руководители практики от образовательной организации и от организации.

5. Контроль и оценка результатов освоения ПРАКТИКИ

(освоенные профессиональные компетенции)

(практический опыт и умения)

ПК 1.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов

экспертная оценка выполнения производственного задания(аттестационные листы, дневник) и задания по практике (отчет);

зачёт по практике;

квалификационный экзамен;

экспертная оценка портфолио

(аттестационные листы, свидетельства, сертификаты характеристики, отзывы, грамоты)

ПК 1.2. Обеспечивать работу структурных подразделений при в ыполнении производственных задач

работа структурных подразделений при выполнении производственных задач с соблюдением основных правил

ПК 1.3. Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений

ПК 1.4. Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиту окружающей среды при выполнении строительно-монтажных и ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов

Опасные зоны на строй генплане размещены в соответствии со СНиП 12-03-2001 Безопасность труда в строительстве

Разработка противопожарных мероприятий на стройплощадке соотвествует СНиП 12-03-2001 Безопасность труда в строительстве

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Демонстрация интереса к будущей профессии

экспертная оценка результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе практики

ОК.2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области подготовки и проведения инженерных изысканий, в разработке и проектировании конструктивных и объемно-планировочных решений, организации строительства и составления технологических решений зданий и сооружений;

оценка эффективности и качества выполнения

ОК.3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки проектов зданий и сооружений

ОК.4 О существлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Эффективный поиск необходимой информации;

Использование различных источников, включая электронные

ОК.5 Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий

Осуществление анализа информации при помощи информационных технологий

ОК.6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Взаимодействие с обучающимися и преподавателями в ходе обучения

ОК.7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

Самоанализ и коррекция результатов собственной работы

ОК.8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

ОК.9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

анализ инноваций и приоритетных направлений в области разработки технических регламентов зданий и сооружений

Аттестационный лист по практике

1. ФИО студента ______________________________________________________________________

Курс ______ группа _________ , специальность / профессия 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

2 . Индекс, наименование практики ПП.03 ПМ.03 Учебная практика

Индекс, наименование профессионального модуля ПМ03 Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно-монтажных работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений соответствующих профессиональных компетенций _____________________

3. Место проведения практики ( организация ), наименование , юридический адрес________________ _____________________________________________________________________________________

4. Сроки проведения практики с ___________________ по____________________

5.Виды и объем работ , выполненные студентами во время практики :

Содержание работ

Дата

Подпись руководителя практики от предприятия

Управление служебными конфликтами: разбор и анализ производственных ситуаций, содержащих конфликт, выявление причин и методов их разрешения.

Анализ производственной ситуации, содержащие конфликт, выявление причин конфликта, применение методов для их разрешения.

Управленческие решения: альтернативы выбора и анализ последствий.

Анализ последствия принятых управленческих решений.

Правила организации службы охраны труда.

Оказание первой помощи при несчастных случаях.

Гражданско-правовые договоры: условия, порядок оформления. Составление доверенности на совершение сделки.

Оформление гражданско-правовых договоров.

Составление искового заявления в арбитражный суд. Претензия. Ответ на претензию.

Составление искового заявления.

Оформление трудового договора

8. Виды ответственности работников.

Разбор правовых ситуаций

9. Определение размера ущерба.

Решение практических задач на определение размеров ущерба.

10. Оформление отчета по практике.

Систематизация, обработка.

Выводы по результатам проделанной работы.

6. Отзыв о к ачестве прохождения практики студентом

Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка предприятия, дисциплины труда и технологической дисциплины

да / нет

Выполнение требований по охране труда, технике безопасности, производственной санитарии и противопожарной безопасности

да / нет

Соответствие содержания видам работ по программе практики

соответствует /

частично соответствует /

не соответствует

Оценка полноты реализации программы в части приобретения практического опыта

полностью реализована / частично реализована /

не реализована

Сформированность компетенций:

ПК 3.1. Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов.

ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач.

да / нет

(оценить каждую компетенцию)

Руководитель практики от предприятия ________________________________________________

(Подпись) (Дата) (Ф.И.О.)

М.П.

Оценка ____________________

Руководитель практики от ГАПОУ СО «ЭПЭТ»___________________________________________

(Подпись) (Дата) (Ф.И.О.)

цикловой методической комиссией

специальности _________________

Протокол от ________20___г. № ___

Председатель ЦМК _______________

« УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УПР

___________________

20___г.

ЗАДАНИЕ

на производственную практику по профилю специальности

« Организация и планирование строительно-монтажных работ

по профессиональному модулю

специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Студенту(ке)_______________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

Курса____________________группы___________________________________________________

место практики_____________________________________________________________________

Общая часть

Инструктаж по технике безопасности.

Управление служебными конфликтами.

Управленческие решения.

Составление, решение, анализ производственных ситуаций по мотивации трудового персонала.

Организация службы охраны труда.

Несчастный случай. Первая помощь при несчастных случаях.

Гражданско-правовые договоры: условия, порядок оформления.

Виды ответственности работников.

9.Определение размера ущерба.

Специальная часть

1. 1. 1. Оформление трудового договора.

2. Исковое производство. Составление искового заявления в арбитражный суд.

3. Формы и методы стимулирования работников на участке

4. Требования по аттестации рабочих мест: штукатура, маляра, каменщика

Начало практики _______________ 20_____г.

Окончание практики _______________ 20_____г.

Руководитель практики ____________________________________ / _____________________/